هل طفلك يعاني من صعوبات التعلم؟

لا، قد يخطئ في المرّة الأولى فقط. لا، فنادرًا ما يتكرّر الخطأ لديه أكثر من مرّة. نعم، في أحيان كثيرة. نعم، يكرّر الخطأ نفسه في الكلمات نفسها باستمرار.

لا، فهو يحلّ المسائل الحسابية بإتقان. يجد صعوبة في حلّ بعض المسائل، لكنه يفهم القواعد الأساسية. يجد صعوبة في فهم بعض القواعد الأساسية، ولا يستطيع حلّ مسائلها. نعم، فهو لا يفهمها حتى عندما أكرّر شرحها له.

لا، إطلاقًا. نادرًا، وذلك عندما يكون متعبًا فقط. نعم، أحيانًا لا يستطيع أن يفهم ما يريدون. نعم، فهم دائمًا يتصلون بي للشكوى من ذلك.

لا، بل يعبر عن نفسه دائمًا بالكلام، وكلماته تكون واضحةً ومفهومةً. لا، لكنًه أحيانا يتجنّب التعبير بالكلام. نعم، فهو يواجه صعوبةً في نطق بعض الكلمات، لكنّه عادةً ما يعبّر عن نفسه بالكلام. نعم، فهو يتجنّب التعبير عن نفسه بالكلام لصعوبة اختياره للكلمات ونطقها نطقًا صحيحُا.

نعم، فهو يستمع دائمًا إلى من يحدّثه ولا يتكلّم في الصف إلا في دوره. نعم، فهو غالبًا ما يكون كذلك، لكنّه أحيانًا يقاطع زملاءه في الصف. ليس دائمًا. لا، فهو كثير المقاطعة للآخرين.

لا، بل يتعلّم سريعًا كلّ جديد. يتعلّم الكلمات الجديدة بسرعة، لكنّه يواجه صعوبةً في تعلّم المفاهيم والقواعد إلا عند تكرار شرحها له. أحيانًا، لكنّه يستطيع تعلمها بعد بذل مجهود كبير. نعم، فهو يحتاج دائمًا إلى أن يُعاد شرح الكلمات والمفاهيم مرارًا وتكرارًا، ومع ذلك يفشل في معظم الأحيان في تعلّمها.

نعم، جميل وواضح. ليس جميلًا دائمًا، لكنّه واضح ومنظّم. أحيانا يكون جميلًا، لكنّي في أحيان أخرى أجد صعوبةً في قراءته لعدم وضوح بعض الكلمات. لا، بل خطّه غير مقروء.

نعم. نعم، لكن ليس كلّ أنواع المهارات. أحيانًا. لا، بل من الصعب جدًا أن يتعلّم مهارةً جديدةً.