هل طفلك يعاني من صعوبات التعلم؟

السؤال 1 / 8

هل يخطئ طفلك دائمًا في كتابة نفس الكلمات؟

لا، قد يخطئ في المرّة الأولى فقط. لا، فنادرًا ما يتكرّر الخطأ لديه أكثر من مرّة. نعم، في أحيان كثيرة. نعم، يكرّر الخطأ نفسه في الكلمات نفسها باستمرار.

السؤال 1 / 8

هل يواجه صعوبة في تعلّم قواعد الرياضيات الأساسية مثل الجمع؟

لا، فهو يحلّ المسائل الحسابية بإتقان. يجد صعوبة في حلّ بعض المسائل، لكنه يفهم القواعد الأساسية. يجد صعوبة في فهم بعض القواعد الأساسية، ولا يستطيع حلّ مسائلها. نعم، فهو لا يفهمها حتى عندما أكرّر شرحها له.

السؤال 1 / 8

هل يجد صعوبةً في تتبّع تعليمات المعلّمين؟

لا، إطلاقًا. نادرًا، وذلك عندما يكون متعبًا فقط. نعم، أحيانًا لا يستطيع أن يفهم ما يريدون. نعم، فهم دائمًا يتصلون بي للشكوى من ذلك.

السؤال 1 / 8

هل يواجه صعوبةً في بعض الكلمات أو التعبير عن نفسه بالكلام؟

لا، بل يعبر عن نفسه دائمًا بالكلام، وكلماته تكون واضحةً ومفهومةً. لا، لكنًه أحيانا يتجنّب التعبير بالكلام. نعم، فهو يواجه صعوبةً في نطق بعض الكلمات، لكنّه عادةً ما يعبّر عن نفسه بالكلام. نعم، فهو يتجنّب التعبير عن نفسه بالكلام لصعوبة اختياره للكلمات ونطقها نطقًا صحيحُا.

السؤال 1 / 8

هل هو مستمع جيد؟

نعم، فهو يستمع دائمًا إلى من يحدّثه ولا يتكلّم في الصف إلا في دوره. نعم، فهو غالبًا ما يكون كذلك، لكنّه أحيانًا يقاطع زملاءه في الصف. ليس دائمًا. لا، فهو كثير المقاطعة للآخرين.

السؤال 1 / 8

هل يجد صعوبةً في تعلّم الكلمات أو المفاهيم الجديدة؟

لا، بل يتعلّم سريعًا كلّ جديد. يتعلّم الكلمات الجديدة بسرعة، لكنّه يواجه صعوبةً في تعلّم المفاهيم والقواعد إلا عند تكرار شرحها له. أحيانًا، لكنّه يستطيع تعلمها بعد بذل مجهود كبير. نعم، فهو يحتاج دائمًا إلى أن يُعاد شرح الكلمات والمفاهيم مرارًا وتكرارًا، ومع ذلك يفشل في معظم الأحيان في تعلّمها.

السؤال 1 / 8

هل خطّه جميل؟

نعم، جميل وواضح. ليس جميلًا دائمًا، لكنّه واضح ومنظّم. أحيانا يكون جميلًا، لكنّي في أحيان أخرى أجد صعوبةً في قراءته لعدم وضوح بعض الكلمات. لا، بل خطّه غير مقروء.